Hare Krishna Dear Guru Maharaja,
Pamho, AGTSP.

HpS - AGTSP paoho... What about asking him a questions that a Spam-bot could not answer?   This is exciting, like Terminator Seven our something.

You can try to ask him something, but I don't think he is answering anything as he just post randomly geneareted text with some elements which may be connected to this site.

Are you a Spambot Nanuk?

Prahlada Nrsmha Das, do you have any other tests?  I guess he could have himself sniffed by dogs?

In any case, you are the boss, if there is danger to the Blog then we all respect your decisions!!

If you like to have his posts here I don't think it is really danger, unless he post some dangerous link.

So I will not act at this moment, but if you will desire to block him in any time, please let me know and I will do it.

Your servant Prahlad Nrsimha das

HpS - So far it is very nice exchange for me. I built a Tesla coil when I was like 12-years old and my neighbor had a Van de Graf generator that would through almost three foot lighting bolts.  I try to take it as it is practical and Prabhupada actually commented that we WILL build Vimanas and gave the name of the Sastra and said that the Germans had it.

Hare Krishna, estimado Gurumaharaj y devotos de habla hispana.

Por favor reciban mis reverencias!

Todas las glorias a Srila Prabhupada!

SS Hanumatpresaka Swami me ha pedido ayudar en la coordinación de esfuerzos, juntamente con P. Jagad guru, para la posible participación de devotos involucrados en temas educativos en el Simposio de Educación que se realizará en Seattle (USA) del 15 al 18 de Junio. Les recuerdo que Maharaja es miembro importante del comité ejecutivo del MOE (ISKCON Ministry of  Education) cuyo presidente es Sesa das.

Este evento fue anunciado con anterioridad en este blog. Maharaj nos invitó a particiapar on-line, primero como audiencia, pero hay la posibilidad de tener una partcipación más activa dependiendo de la disposición de nosotros, los educadores de Latinoamérica.

Maharaj mencionó a Baladeva, Param padam, Jagad guru, Aravinda, Abhinanda, Jiva sakti, Gandharva y Laksmana-agraja prabhus, entre otros. También a Matajis interesadas en el tema como Madres Priya saki, Candra Mukhi, Yugala kisore, Isvari, por nombrar algunas.

ASA - Also from Mexico and Brazil!

Por favor envíen sus ideas, aunque por la premura del tiempo no podremos hacer algo muy espectacular. Maharaj sugiere que intervengamos dando la visión de latinoamérica cuando se trate del tema de la educación  en ISKCON en occidente el día sábado como el tema 3. Yo le comenté que Latinoamérica es muy diversa y la visión, digamos, de Argentina es diferente a la de Perú, etc. Pero hay cierta unidad, por ejemplo entre Perú, Bolivia y Ecuador, y no se, de repente entre Chile y Argentina, etc. Pero podemos trabajar el tema.

Hay detalles como el hecho de que el simposio es en Inglés y se pueda arreglar una traducción simultánea. Pero creo que entonces habría un costo de inscripción para aplicar esto, etc. Aunque en principio la transmisión será abierta por startmeeting. Ojalá podamos hacer algo. Por lo menos participar como audiencia y nutrirnos de la sabiduría de SS HpS y otros devotos, en el campo educativo, para adquirir más experiencia.

En Perú venimos trabajando mucho el tema y ahora con el nombramiento de Mathures Prabhu como supervisor regional del GBC para Perú y Bolivia las cosas se ven muy auspiciosas. P. Karuna krsna, nuestro flamante coordinación de educación para Perú ayudará a coordinar todos los esfuerzos educativos en  Perú. Espero que estén ocurriendo cosas buenas también en todos nuestro spaíses.

Finalmente, supongo que Maharaja enviará muy pronto el cronograma más específico para ver detalles.

Muchas gracias por su atención.

Su sirviente,

Laksmana-agraja

HpS - ASA -- Tambien mientras estamos pasando por Mexico, Peru, Chile, Bolivia despues del reunion en Seattle podemos trabajar mas en esta area con Vds. BG es un "clase" entre Profesor y Alumno. La aula es un cuadrigo, no?

Aqui les envío el calendario del evento que se publicó en el blog.

Submitted by hps on Sat, 05/06/2017 - 17:27

15th - 18th June 2017

Thursday Evening - Reception: Temple Hosts (Eg. President, Harivilasa Das), Sesa Das (Rama-giridhari Das) Ministry of Education, Protocol Officer.

Friday Morning - Srimad Bhagavatam Class (???), Topic 1 - Chairman: HpSwami, "Philosophy and Strategy of Education with ISKCON" (Presentation about 20-minutes, Contribution Discussion from Everyone. Chairman and others can make the Presentation)

Topic 2 - Chairman: Visvambara Das (And one other?!), Early Education (Pre, Primary, Secondary)

Topic 3 - Chariman: Partha Das / Uttama Devi Dasi (Grhastha Vision Team), "Varna-ashrama Education, Preparing for Marriage, Preparing for Sannyasa" 

Friday - Afternoon - Gay and Delightful Workshops to be decided. These of course can be topical groups such as Early Education, but they can also invite expert contributions eg. Early Education can Invite Sastric Education for 15-minutes.

Friday - Evening - Cultural - Entertainment. Suggested: "The Taming of the Shrew" with Richard Burton and Elizabeth Taylor, with short intro by HpS on Teaching and Shakespeare in the Guru-kula

Snore!!!!!!!!

Saturday

Srimad Bhagavatam (???  Maybe Vaisesika Das on line)

Topic 1 - Chairman: Radhika Raman Das - "Studying and Preaching in the University and Academic Environment". This will include reports of the incredible results. Orienting Early Education to send students on this route etc.

Topic 2 - Chairman: Hari-lila Das (HpS) - "Sastric Education". Report of Results in USA and World. Discussion of how this fits with other topics eg. Early Education.

Topic 3 - Chairman: Rama-giri-dhari Das (Ananta-rupa Das). "Education in with ISKCON in the Western Hemisphere - Building a Global System". This will include Latin American Devotees who will be involved with Tele-conferencing and a Simultaneous Translator.

Saturday Night - Cultural Program (???)

SUNDAY

Srimad Bhagavatam (??)

Breakfast of Fraternal Felicity

Closure Session with Summation and Action Items

NOTES: You can see that this is going to be a tight, intense, powerful program. We will need the Chairpeople to start collecting input, discussingn topics, so that this meeting is just a moderate part of the pre and post work.

We are available. We will be in Boise and San Jose the weeks before.

As an action item we would very much like to see the selection of an Editor for a Periodical: Education with ISKCON in the Western Hemisphere.

Hare Krsna!!!

Follows letter from Rama-giri-dhari Das.

He had to go to a BIG WEDDING in South India for his sister's daughter. It was so remote that there was no cellphone connection. Niece was being married to Acharya's daughter. Brahmins were chanting entire Bhagavata purana. 11-days of ceremony. Then the night before the final fire Yajna, poor young lady was embarassed by her monthly hemorraging and could not join the ceremony.

Entire program into chaos. RGD trying to calm everyone.

We have no "helping hands" in India....  Hare Krsna!   Battle of Kuruksetra was also difficult time.

As we remember Sankara comments:

Oh, Krsna, the battle of Kuruksetra was as impassible as a great, violent river.

Drona with his army was the rage current,

Karna and other great warriors, the terrible sharks,

Bhisma the great unsurpassable river banks,

And Duryodhana the great whirlpool devouring everyone,

But you became the ferryman and safely took your devotee to the other side.

Can we stop one abortion? Save one babies life? Will that be enough for our efforts?

DEAR GURUDEVA,

PAOHO, AGTSP!

HOW ARE YOU?

HpS - Fine.

KALYAN CHAKRAVARTY HAS SOME GOOD CONTACTS IN VALENCIA (AT THE UNIVERSITY) AND IN MADRID (AT THE INDIAN EMBASSY

AND AT THE ICCR), TO ORGANIZE SOMETHING FOR YOU NEXT YEAR. HE WISH TO HAVE AN IDEA TO PROPOSE THE PROGRAM,

THIS WAS HIS E-MAIL:

If you wish I can ask ICCR and  Indian embassy in  Madrid. Please send me in the shape of a proposal. Will it be the exhibition on  Forms of Devotion and a seminar?

Hare Krishna, dear Gurumaharaja. Pamho, AGTSP!

I hope you're well.

First the bad news.

I didn't want to do it  publicly but I feel compelled to inform that the final agreement of the NIMSAR  board was to not use the name NIMSAR or resurrect the institution unless all the former members of the board, or the mayority, agree to re open the program.

M. Yugala insists in using the name NIMSAR for her own program without authorization. Some former member are confused due to this atittude.

ASA Buck White  -- Was this decision published in the Blog?  Do you have the Blog posting or a copy of this resolution from you Resolution book? If not then it is not legally binding. 'O'ink!

I'm sorry but I had to do this in public because she is doing it also and that is creating misundertadings. But due that you are the head of ASA, I guess it's up to you accept M. Yugala iniciative to re-open NIMSAR without us.

ASA Buck White - It is the perogotive of the SUAC. Oink!   Oink!  Grunt, but we just answered her letter and mother Isvari DD.

Now, the good news.

ASA - That was pretty good!

We had this nice meeting with prabhus Mathures and Karuna Krishna about management issues on Education in Perú. 

First point, that we considered important, was the designation of a coordinator in the area. We agreed that the right person was P. Karuna. So that'll be afficial in the next National Junta meeting. Several points to clarify. Jurisdictions, teachers, mandatory courses, seminars, etc. But the first step is done. 

The other detail is the examiner and manager for BS and BVB. I ,along with some other people, are helping out. M. Candra m. M. Isvari.

ASA - Well, why not include The Great Social Communicator, YkD?   Of course, we have people that we respect but with whom we can only work at a distance eg. Radha loves Candraval (at a distance).

We stressed the idea that there are people that are already following BS and need to be certify in some point. We mention that for now we are willing to help in the formal courses required for devotees. Bhakta course and BS, and BVB if we might. Something else can be done later on. 

We presented ourselves as members of ASA, because we work under your guidace and work with your educative material TPP, etc. (M. CandraM, M. Isvari, myself and some others). But We have to clarify our administrative relationship with ASA. I'm not sure if we may be exactly a branch or something more open like ASA México or ASA Chile.

ASA - We do not have official Branches, (we discussed this nicely this morning also, no?) in Mexico or Chile, but someone can be a congregational member of ISKCON, Life Member, so one can say he is a member of ASA if he just keeps his ideas here in the Blog but not a Member ('member', 'Member'). O.K?

One important point is that P. Karuna will be the one who consider and coordinate the other educational iniciatives so we can work in unity in diversity.

ASA - Then we are working with ISKCON Peru.  Very nice. ASA can have a friendhip club.

P. Mathures is working hard trying to get things organize in several areas. In education, I'll be helping P. Karuna but not like in a official post, otherwise some of my friends in the JN will freak out.

Another point that I forgot to bring was the coordination with the MOE. I think we can do it when things are more clear.

ASA - We discussed that this relationship with ISKCON Ministry of Education, (MOE) can develop during the Seattle Symposium and and that you will contact Jagad guru Das about involving people as representative of HpS, Member of the Executive Committe of MOE. Informal thing at this point.

We can talk more about details during our MEM (Mondays Educational Meetings).

ASA - We did!   It was cool.  Gotta learn how to all live in the Big House.

Thanks for your association and good advice.

ysLAD

HK paoho

 Querido Guru Maharaja,  leí la carta de la propuesta de madre Isvari. Es similar a lo que enviamos, la idea de trabajar por áreas se la propuse a la madre Isvari al inicio de la reactivación de NIMSAR,  pero el silencio la falta de comunicación que surgió después no fue favorable, si es que se piensa servir de forma cooperativa, armónica la consideración por cada uno de los miembros es vital. Recuerdo que en la universidad de comunicaciones, hasta el portero debía estar muy informado e identificado con su grupo de trabajo, sentirse apreciado, parte de....pero si simplemente vamos a querer competir por estar en el cargo, en el nombramiento e ignorar los deseos y aspiraciones de los otros miembros, no estamos haciendo gran avance. Y todo tarde o temprano puede venirse abajo.

ASA - translate.google.com

HK paoho
Dear Guru Maharaja, I read the letter of Mother Isvari's proposal. It is similar to what we sent, the idea of working by areas was proposed to the mother Isvari at the beginning of the revival of NIMSAR, but silence the lack of communication that emerged later was not favorable, if it is intended to serve Cooperative, harmonious consideration by each member is vital. I remember that in the university of communications, even the doorman had to be very informed and identified with his work group, to feel appreciated, part of .... but if we are simply going to want to compete for being in the position, in the appointment and to ignore The wishes and aspirations of the other members, we are not making great progress. And sooner or later everything may collapse.

Como le dije a LAD no tengo inconveniente de hacer servicio con él, o con cualquiera de los otros EX-NIMSAR, siempre que la comunicación sea fluida, desde un principio intenté unificar esfuerzos. Si en el proyecto que adjunto estoy como presidente, es porque nadie se animó, todo el mundo está con sus responsabilidades y tienen temor de asumir cargos dentro de la institución, es un tema que se debe evaluar en un futuro. Mi romance es con los libros, más que con la administración. Sinceramente espero que se pueda unificar, de lo contrario seguimos como profesor BS en Wilson, en la escuelita y con proyectos personales.

ASA - As I told LAD I have no objection to doing service with him, or with any of the other EX-NIMSAR, provided the communication is fluid, from the beginning I tried to unify efforts. If in the project that I am attaching as president, it is because nobody was encouraged, everyone is with their responsibilities and are afraid to assume positions within the institution, is a subject that should be evaluated in the future. My romance is with the books, rather than with the administration. Sincerely hope that it can be unified, otherwise we continue as BS teacher in Wilson, in the school and with personal projects.

Por otro lado, la escuela dominical es un proyecto que surgió a mediados del año pasado, pensando en lo desligados que se encuentran los jóvenes en la actualidad con respecto a la institución. Si alguien estudia sistemáticamente los libros, deseará enseñarlos y hacer proyectos de predica, es un hecho. Y si desde pequeños son motivados a conocer la sabiduría védica, afrontarán sus pruebas y su adolescencia con mayor ecuanimidad, aprovecharán más el tiempo. Por ello,  se busca lograr un ambiente exclusivo para los niños dentro de la institución, se busca lograr un vínculo entre el templo y la comunidad. 

ASA - On the other hand, Sunday school is a project that emerged in the middle of last year, thinking about how disconnected young people are today with respect to the institution. If you systematically study books, you will want to teach them and do preaching projects, it is a fact. And if youngsters are motivated to know the Vedic wisdom, they will face their trials and their adolescence with greater equanimity, they will use more time. Therefore, it seeks to achieve an exclusive environment for children within the institution, seeks to achieve a link between the temple and the community.

El nombre de la Escuela dominical Yachacuy Jambavanitos: Jambavanitos, nos recuerdan a los fieles monitos que ayudaron al Sr. Rama a salvar a madre Sita, los monitos son pequeños, son frágiles, pero inspirados  por RAMA, pueden hacer grandes proezas. El nombre Yachacuy, es una palabra quechua que significa enseñar, aprender, el que enseña, nos recuerdan a nuestro pasado ancestral, a la cultura védica. Ambas culturas un mismo corazón.

ASA - The name of the Sunday school Yachacuy Jambavanitos: Jambavanitos, remind us of the faithful little monkeys who helped Mr. Rama to save Mother Sita, the little monkeys are fragile, but inspired by RAMA, can do great feats. The name Yachacuy, is a Quechua word that means to teach, to learn, to teach, remind us of our ancestral past, to Vedic culture. Both cultures one heart.

Su hija que lo adora:

Yugala Kishora Dasi

HpS - ASA - Thank you for your letter. Traduccion en Espanyol follows.
For these more formal ASA dealings the Blog is best place, no? Otherwise we cannot see the history of efforts to communicate and integrate.

We would still suggest an integrated Branch with your-selves and the other devotees who are communicating from M. Isvari Devi Dasi. We had nice discussion by internet with LAD (CMDD) this morning about the educational programs. 9AM is bad time for you. What other time would you suggest?

In your Branch affiliation proposal you would be the President but who are the Secretary and Treasurer. Official correspondences should be from the Sectetary.

These are formalities. They are like the public dealings of the Gopis in Braja. Behind that is their circle of friends and behind that is their uique direct experience of their personal relationship with Krsna.

Who are the Secretary and Treasurer for your Branch?

We would strongly suggest man for President.

Who are the Members? Are there different classes of Members? How are the President and other Officers selected and their duties decided?

Translation - Google.
HpS - ASA - Gracias por su carta. Traduccion en Espanyol sigue.
Para estos tratos ASA más formales el Blog es el mejor lugar, ¿no? De lo contrario, no podemos ver la historia de los esfuerzos de comunicación e integración.

Todavía sugeriríamos una Rama integrada con ustedes mismos y los otros devotos que están comunicando desde el Sr. Isvari Devi Dasi. Tuvimos una agradable discusión por internet con LAD (CMDD) esta mañana sobre los programas educativos. 09:00 es el mal momento para usted. ¿Qué otra hora sugerirías?

En su propuesta de afiliación a la Sucursal usted sería el Presidente, pero quiénes son el Secretario y el Tesorero. Las correspondencias oficiales deben ser del Sectetario.

Estas son formalidades. Son como las relaciones públicas de las Gopis en Braja. Detrás de eso está su círculo de amigos y detrás de eso está su experiencia directa uique de su relación personal con Krsna.

¿Quiénes son el Secretario y Tesorero de su Rama?

Sugerimos fuertemente al hombre para el presidente.

¿Quiénes son los miembros? ¿Existen diferentes clases de miembros? ¿Cómo se selecciona el Presidente y otros oficiales y se deciden sus funciones?

Este es el proyecto en español:
ASA - We put this to the side until we fix the above details, no??

PROYECTO DE EDUCACIÓN PARA ISKCON

(CHOSICA Y LIMA – PERÚ)

Coordinadora: Yugala Kishora Dasi

Lima – Perú

Mayo 2017

PROPUESTA EDUCATIVA 2017 - NIMSAR

INTRODUCCIÓN

MISIÓN Y VISIÓN

OBJETIVOS

MIEMBROS

CURSOS

NORMAS DE FUNCIÓN

INTRODUCCIÓN

Gracias a la misericordia de Srila Prabhupada pude encontrar a mi maestro espiritual y estudiar Bhakti Sastri y Bhakti Bhaivabha, esa santa asociación es un regalo invaluable que no podré pagar nunca, por ello, tratando de retribuir de alguna manera el esfuerzo de S. S Hanumatpresaka Swami, mi maestro espiritual, que por tantos años viene apoyando a la educación de ISKCON en nuestro país y a nivel mundial, muy humildemente deseo coordinar la reactivación de NIMSAR, Institución educativa al servicio de ISKCON.

Respuesta de Hanumatpresaka Swami sobre reactivar NIMSAR:

 “En términos de Nimsar, si quiere presentar Vds. como rama de ASA, necesitamos bastante organización antes de recibir aprobación de Tío Gismo, Tom Brown y Buck White y el Comando Ejecutiva! Eligiendo de Presidente, Secretario, Tesorero, normas de función y aprobación de Junto Nacional si es para todo de Perú. Claro es bueno hablar con Mathuresa Das acerca de estas asuntos, No?”

Srila Prabhupada presenta un perfil para el estudio de las Escrituras, en su siguiente carta:

Bombay, 27 de enero 1976

Mi estimado Svarupa Damodara, Por favor acepte mis bendiciones. Le suplico a usted reciba las gracias por su carta del 26 de diciembre de 1975, he leído su contenido cuidadosamente. Su plan para tener un Instituto Bhaktivedanta de Verano es una muy buena idea. . . . brahmana significa pandita. Por tanto, yo estoy sugiriendo exámenes. Bhakti-sastri - (para todos los brahmanas), basado en la Bhagavad-gita, Sri Isopanisad, Néctar de la Devoción, Néctar de la Instrucción, y todos los libros pequeños. Bhakti-vaibhava–basado en los anteriores más los seis primeros Cantos del Srimad Bhagavatam. Bhaktivedanta - lo anterior más los Cantos 7-12 del Srimad Bhagavatam. Bhakti-Sarvabhauma - lo anterior más el Caitanya caritamrta. Estos títulos pueden corresponder al, Bachillerato, Maestría y Doctorado. Considera la forma de organizar este Instituto. Con la esperanza de que la presente le encuentre bien.

Su siempre bienqueriente,

A. C Bhaktivedanta Swami
 

7 Propósitos de ISKCON

1) Propagar sistemáticamente el conocimiento espiritual en toda la sociedad, y educar a la gente en las técnicas de la vida espiritual, para detener el desequilibrio de valores de la vida, y alcanzar la unidad y la paz verdaderas en el mundo.

2) Propagar la conciencia de Krishna, tal como está revelada en el Bhagavad-gita y el Srimad Bhagavatam.

3) Reunir a los miembros de la Asociación entre si y acercarlos a Krishna, la entidad primordial, y así, desarrollar la idea entre los miembros y la humanidad en general, de que cada alma es parte integrante de la naturaleza de Dios (Krishna).

4) Enseñar y alentar el movimiento de sankirtan, el canto en congregación del santo nombre de Dios, tal como se ha revelado en las enseñanzas del Sri Chaitanya Mahaprabhu.

5) Erigir para los miembros y para la sociedad en general, un lugar santo de pasatiempos trascendentales, dedicado a la Personalidad de Krishna.

6) Unir más a los miembros, con la intención de enseñar una forma de vida más simple y natural.

7) Con el fin de lograr los mencionados objetivos, publicar y distribuir periódicos y revistas.

OBJETIVOS

Objetivos Primarios:

• Educar en el conocimiento sástrico a las personas basado en las enseñanzas de los libros de Srila Prabhupada.
• Apoyar en el área educativa a templos, los centros culturales y nama hathas
• Formar un comité de devotos educadores en ISKCON Lima - Perú.
• Continuar con la labor de NIMSAR, institución Fundada gracias al esfuerzo de Hanumatpresaka Swami discípulo de A. C. Bhaktivedanta Swami Srila Prabhupada.

Objetivos secundarios NIMSAR:

• Cursos, seminarios, talleres, conversatorios a devotos y personas interesadas.
• Censo de educadores o personas interesadas en temas educativos.
• Permanente capacitación para educadores.
• Análisis y discusión de temas relacionados a la educación en ISKCON Perú.
• Búsqueda de solución a problemas de corto, mediano y largo plazo en la educación de ISKCON Perú a través de la identificación del problema y la propuesta de soluciones posibles.

JUNTA DIRECTIVA:

PRESIDENTE: Yugala Kishora Dasi.

SECRETARIO: Jessica Mendoza Winder

Rukmini (como Traductora).

TESORERO: Ragunattha Das

                        Iliana Vera Yanamoto

CONSEJO BRAHMÍNICO INDEPENDIENTE:

• Hanumatpresaka Swami
• Karuna Krsna Das
• Gandharva Das
• Autoridades y líderes educadores.

PROFESORES:

• Karuna Krsna Das
• Rupa Gosai Das
• Yugala Kishora Dasi
• Jagat Pavitram Das
• Lila Sakti D.D.
•  

COMITÉ EDUCATIVO:

Todos los profesores y además:

• Ramacandra Das
• Gaura Gadhadara D. D.
• Gandharva Das
• Tangaraksi D. D.
• Radha Raman Das
• Malini D. D.
• Yashoda D.D.

Se puede incorporar a otros devotos que deseen participar.

CURSOS REGULARES

INTRODUCCIÓN AL BHAKTI YOGA

Requisito para primera iniciación. Duración: un año. Costo: 30 soles mensuales.

BHAKTI SASTRI

Requisito para segunda iniciación: Duración: un año y medio. Costo: 60 soles mensuales.

BHAKTI VAIBHAVA

Los primeros 6 cantos del Srimad Bhagavatam. Nivel Universitario 

PRIMER MÓDULO: PADA PADMA (Los dos primeros Cantos del SB) Duración: un año. Costo 60 soles mensuales.

ESCUELA DOMINICAL

 La escuela dominical es un proyecto que surgió a mediados del año pasado, pensando en lo desligados que se encuentran los jóvenes en la actualidad con respecto a la institución. Si alguien estudia sistemáticamente los libros, deseará enseñarlos y hacer proyectos de predica, es un hecho. Y si desde pequeños son motivados a conocer la sabiduría védica, afrontarán sus pruebas y su adolescencia con mayor ecuanimidad, aprovecharán más el tiempo. Por ello,  se busca lograr un ambiente exclusivo para los niños dentro de la institución, se busca lograr un vínculo entre el templo y la comunidad. 

El nombre de la Escuela dominical Yachacuy Jambavanitos: Jambavanitos, nos recuerdan a los fieles monitos que ayudaron al Sr. Rama a salvar a madre Sita, los monitos son pequeños, son frágiles, pero inspirados  por RAMA, pueden hacer grandes proezas. El nombre Yachacuy, es una palabra quechua que significa enseñar, aprender, el que enseña, nos recuerdan a nuestro pasado ancestral, a la cultura védica. Ambas culturas un mismo corazón.

ENCARGADA: Yugala Kishora Dasi

Chosica Mandir

Niños de 3 a 12 años.

Dirigido a hijos de devotos y a público en general.

Gratuita. Donación de 5 soles al mes para hoja de aplicación y ofrenda de frutas.

NORMAS DE FUNCIÓN:

• NIMSAR es una institución educativa que busca ser autorizada por ISKCON Perú, y busca ser una rama de ASA (Anjana Suta Academy - Hanumatpresaka Swami) cuyo GBC es Tamohara Prabhu.
• Las reuniones de la Junta directiva serán mensuales  cada primer Dvadasi del mes.
• Los informes al miembro principal de NIMSAR, a S. S. Hanumatpresaka Swami, nuestro guía será una semana después de la reunión del directorio. Y cada vez que visite Perú, nos reuniremos presencialmente.
• Los informes escritos a Junta Nacional de ISKCON Perú serán cuatrimestralmente, el último día del mes.
• Los informes escritos a templos o centro cultural  serán cuatrimestralmente, el último día del mes. Y reuniones presenciales según lo requieran las autoridades.
• Todas las actividades de NIMSAR se calendarizarán entre Enero – Febrero, a fin de marzo se presenta el primer informe a nuestras autoridades.
• Al término del año se evaluará la labor anual y se emitirá el informe final a las autoridades.
• Actividades permanentes: Pada Yatra (Julio) y uno o dos veces al año conversatorios de educación. Bhakti Sastri, Pada Padma, cursos, talleres, seminarios, clases de Bhagavad Gita y Srimad Bhagavatam. Escuela dominical en Chosica.
• La duración de la Junta directiva será rotativa entre los miembros del directorio con voto  y por un periodo de un año terminando su periodo a finales de marzo de cada año.
• Llega a ser miembros del directorio votantes, la persona que comprometida y asiste a las reuniones y presenta sus informes.
• Los miembros del comité educativo tienen un grado de compromiso parcial y apoyan en sus áreas de interés a la que se han comprometido.
• Cada miembro del comité educativo votante aporta mensualmente una donación mínima de 10 nuevos soles para gastos administrativos básicos y el resto es opcional.

JUNTA DIRECTIVA:

Presidente:
 

1 -Tener la representación de la Asamblea General. 
 

2.-Representar legal y formalmente a la Asociación y tener voto de calidad.
 

3.-Organizar y presentar un plan de trabajo general a ASA y a las autoridades de los templos, enumerar los resultados requeridos dentro del objetivo general que se persigue.
 

4.-Presidir las Asambleas Generales.
 

5.-Estructurar y presentar los informes periódicos y anuales al Consejo Directivo o a la Asamblea General.
 

6.-Coordinar e impulsar las actividades del Consejo Directivo y de la Asociación. 
 

7.-Ejercer en la consecución de fondos económicos para la Asociación.
 

Vicepresidente: (Puede ser el tesorero o el secretario)
 

1.-Sustituir al Presidente en sus faltas temporales o definitivas.
 

2.-Coordinar con el Presidente las actividades de NIMSAR.
 

3.-Mantener un constante conocimiento de las operaciones y funciones que realice NIMSAR

4.-Participar en todas las funciones de planeación a corto, mediano y largo plazo,
 

Involucrándose integralmente en ellas.
 

5.-Colaborar con la consecución de fondos económicos para NIMSAR.
 

Secretario:
 

1 .- Encargarse de la correspondencia y archivos de la Asociación.
 

2.- Coordinar junto con la Junta directiva y los profesores el inicio, duración de los        programas educativos e informar, publicitar y difundirlos.

3.- Elaborar un archivo de profesores con sus alumnos y censo de los miembros de ISKCON, público en general y posibles estudiantes.

4.- Tener a su cuidado los asuntos jurídicos de la institución, así como la coordinación estructural de la misma, en colaboración con la Junta Directiva.
 

5.- Levantar las actas en un libro registrado legalmente.
 

6.- Colaborar con la difusión de las Asambleas Generales.
 

7.- Colaborar en la coordinación de las Asambleas Generales.
 

Tesorero:
 

1.- Llevar la contabilidad de la NIMSAR y manejar sus fondos.
 

2.- Recolectar las cuotas y donativos.
 

3.- Elaborar un plan de trabajo para la consecución de fondos económicos, previa aprobación del Consejo Directivo y ratificación de la Asamblea General.
 

4.- Presentar cuatrimestralmente un informe económico. Rendir un informe anual del estado financiero de la Asociación, o cuando lo solicite un mínimo de 5 profesores.

5.- Tener censados a todos los miembros de ISKCON y personas interesadas en llevar los cursos.

REGLAMENTO INTERNO DE NIMSAR

• El Directorio se apoya en la Junta de Consejo cuyo miembro principal es Humatpresaka Swami
• El Directorio de NIMSAR aprueba los miembros del propio Directorio, Junta de Consejo y Colaboradores.
• El Directorio nombra a la Junta Directiva.
• La Junta Directiva la conforman: Presidente, Secretario y Tesorero.
• Si un miembro del Directorio se ausenta de las reuniones por tres veces, sin justificación razonable, puede perder su derecho a ser miembro del Directorio.
• Nadie defenderá sus opiniones apoyándose en su status o posición.
• Valoraremos toda contribución estemos o no de acuerdo con ella.
• Mantendremos confidencialidad de los acuerdos pactados.
• Cada uno de nosotros respetará cualquier acuerdo que se tome.
• Si un miembro del Directorio se comporta de manera inapropiada es primero sancionado de manera oral, a la segunda oportunidad de manera escrita y a la tercera oportunidad puede perder su derecho a ser miembro del Directorio.
• Todas las decisiones las toma el Directorio de preferencia por consenso. Si no se llega a un consenso, se realiza una votación y se toma la decisión por mayoría simple.
• Nadie puede enviar ninguna comunicación, hacer un trato, aceptar u organizar un programa a nombre de NIMSAR sin la autorización del Directorio.
• Todos los acuerdos, directivas o resoluciones tienen que estar en las Actas de las reuniones. Estas actas serán firmadas por todos los miembros y deben de estar a disposición de todos para su consulta. Ningún miembro puede actuar en nombre de NIMSAR si no está establecido en las Actas.
• El Directorio establece la misión y visión de NIMSAR, su filosofía educativa y todos los asuntos legales ante ISKCON y el Estado.
• La cooperación y la comunicación son la base de todas las acciones de NIMSAR.

APROBACIÓN DE AUTORIDADES.

• Enviamos este mismo primer informe sobre la propuesta educativa NIMSAR a Junta de Chosica Mandir, Wilson Mandir y a Junta Nacional. Y mantenemos comunicación con ambas autoridades, previamente planteamos esta propuesta oralmente y las autoridades estas desean apoyar, reaccionaron favorablemente.
• Este 21 de Mayo tendremos nuestra primera conversación personal con P. Mathuresa a quien le escribimos ni bien hablamos con Ud. de nuestra propuesta de Reactivar NIMSAR.